martes, 18 de octubre de 2016

ACTIVIDAD ETIQUETADO ALIMENTOS (3º ESO LOMCE)

A través del siguiente enlace os podéis descargar el guion de la actividad relacionada con el etiquetado de los productos alimenticios. Se debe entregar,  junto al mapa conceptual  el día del examen.
En esta animación podrás saber cuál es el etiquetado correcto de los alimentos.

miércoles, 12 de octubre de 2016

U.D. Nº 3 LÍPIDOS (2º BACHILLERATO BG): ANIMACIONES

FORMACIÓN DE TRIGLICÉRIDOS

LECTURA: HABLAMOS AUNQUE NOS ATRAGANTEMOS (ANATOMÍA APLICADA 1º BACHILLERATO LOMCE)

El hombre primitivo podía a la vez tragar y respirar por la nariz, pero no hablar ni respirar por la boca. Nuestros bebes actuales siguen la misma evolución que la especie humana en su conjunto. Un recién nacido es capaz de tragar y respirar al mismo tiempo, de lo contrario le resultaría muy difícil mamar. Pero no puede respirar por la boca, ya que su laringe se encuentra en una posición demasiado elevada. Esta es también la razón por la que los bebes se ponen tan mal cuando están resfriados y tienen la nariz tapada. A partir los seis o siete meses, la laringe va descendiendo, dando paso a que surjan el balbuceo y el habla. Razón por la cual no podemos hacerlo nosotros. 
Se supone que nuestros antepasados prehistóricos se dividieron en dos familias: los que solo respiraban por la nariz y los que lo hacían por la nariz y la boca. Los primeros se extinguieron, de los segundos surgió el Homo sapiens.