LECTURA: CÉLULAS DE LA PIEL TRANSFORMADAS EN NEURONAS SIN PASAR POR LA FASE DE CÉLULAS MADRE

La plasticidad celular ha dado un nuevo paso con la posibilidad de transformar células de piel de adultos en precursores neuronales. Hasta ahora, para hacer eso había que desprogramar las células de partida llevándolas a un estado similar al de las embrionarias (las conocidas como células pluripotenciales inducidas o iPS). Con la técnica desarrollada por Su-chun Zhang, de la Universidad de Wisconsin-Madison, que la publica en Cell, la transformación es directa: se toman las células de la piel, se cultivan junto a un virus y este las modifica hasta formar precursores neuronales.

En concreto, Zhang ha utilizado el virus Sendai, causante de resfriados. Bastó incubar las células con el virus durante 24 horas para que este las modificara. Eliminar luego el patógeno es fácil: se hace calentando el cultivo (de manera análoga a lo que intenta el organismo enfermo cuando quiere curarse de un catarro). Aparte de la sencillez, la técnica tiene otra ventaja: este virus no integra su material genético en el de las células, por lo que una vez eliminado no queda huella de su presencia (aparte de los cambios que induce).

U.D. Nº 11 ESTUDIO DE LA TIERRA (1º BACHILLERATO)

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ARTÍCULOS PERIODÍSTICOS SOBRE LA ÚLTIMA MANIFESTACIÓN VOLCÁNICA DE LA ISLA DEL HIERRO

Enlaces de interés:
ARTÍCULO 1
ARTÍCULO 2
ARTÍCULO 3
BLOG CON INFORMACIÓN INTERESANTE

NOTICIAS Y ARTÍCULOS SECUENCIADOS TEMPORALMENTE

EJERCICIOS DE REPASO(PTI). 2º ESO. 2º EVALUACIÓN.

Desde este enlace os podéis descargar los ejercicios de repaso que os propongo para el plan de trabajo individualizado (PTI) de la 2º evaluación

TEMAS 4 Y TEMAS 10-11

VISITA MUSEO DE LA MINERÍA Y AULA DE LA ENERGÍA (PUERTOLLANO)

Los alumnos de 4º de la ESO, 1º y 2º  de Bachillerato visitarán el próximo lunes 25 de marzo el Museo de la Minería y el Aula de la Energía de la localidad de Puertollano.

La actividad extraescolar está organizada por los departamentos de Tecnología, Física y Química y de Biología y Geología.

A través de este enlace se puede descargar la guía didáctica del museo y a través de este otro te podrás informar de las actividades que realizarás en el aula de la energía.

ESTUDIO DEL MOVIMIENTO Y LAS FUERZAS. 2º DE ESO.

Iniciamos el estudio del movimiento y de las fuerzas. Es un tema muy entretenido donde además realizaremos una práctica de laboratorio.  ¡Animo!
Plan de trabajo
PRESENTACIÓN UTILIZADA EN CLASE

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: PARQUES NACIONALES (4º ESO)

En relación a la unidad que estamos trabajando: estructura y dinámica de los ecosistemas, deberéis realizar un trabajo de investigación en grupo de dos sobre el tema: Parques Nacionales.

A cada grupo se le asignará un Parque Nacional en clase y los componentes deberán exponerlo, utilizando los medios audiovisuales que consideren adecuados, en la fecha que se indique.

Los Parques son: Cabañeros, Teide, Archipiélago de Cabrera,  Caldera de Taburiente, Doñana, Garajonay, Monfragüe, Ordesa y Monte Perdido, Picos de Europa, Sierra Nevada, Tablas de Daimiel y Timanfaya.

La información que debe comprender cada trabajo será (como mínimo): localización, flora y fauna, geología, etnografía, historia, etc.

U.D. Nº 12 TECTÓNICA DE PLACAS (1º DE BACHILLERATO BG)

Esquema inicial de la UD
Presentación de la unidad.

CATÁSTROFES PLANETARIAS. GRANDES EXTINCIONES

¿Qué catástrofe a escala planetaria causó la extinción de los dinosaurios y otros muchos grupos de seres vivos a finales del Mesozoico? ¿Qué cambios provocaron la ex- tinción de los trilobites y otras especies, a finales del Paleozoico? Estas preguntas son muy difíciles de contestar. Para algunos paleontólogos, se trataría de catástrofes planetarias. Esto está bastante aceptado en el caso de los dinosaurios, ya que se han encontrado evidencias de que, a finales del Cretácico, cayó sobre la Tierra un gran meteorito que causó cambios drásticos, lo suficientemente dramáticos para provocar una extinción masiva. Una evidencia que apoya esta hipótesis es el hecho de que, en los estratos correspondientes al llamado límite K-T (Cretácico, Terciario) existe una importante concentración de iridio, elemento que es bastante raro en nuestro planeta, pero abunda en determinados meteoritos. Para algunos paleontólogos, el cráter formado por ese meteorito se localiza junto a la península del Yucatán (México).

TRABAJO-EXPOSICIÓN PARQUES NACIONALES (4º ESO)

A través de la siguiente entrada se irán publicando los diferentes trabajos realizados por los alumnos de 4º de la ESO, según los vayan exponiendo en el aula.

4º ESO " GRUPO 1"
Grupo 1: Álvaro Ramírez: PN de Timanfaya.
Grupo 2: Alberto García y Israel Fernández. P.N. Caldera de Taburiente.
Grupo 3: Manuel Paz y Samuel Ureña. P. N. Picos de Europa.
Grupo 4: Carmen Córdoba y Ángela Ureña. P. N. Tablas de Daimiel.
Grupo 5:  Nuria Sánchez. P.N. Monfragüe
Grupo 6: Andrea Romero P.N. Cabañeros.
Grupo 7:M del Carmen Díaz y Elena Monescillo. P. N. Teide.
Grupo 8: Raúl Ruiz. P.N. Ordesa y Monte Perdido
Grupo 9: Jesús M. de Felipe P.N. Doñana.
Grupo 10: Cristian Pascual. P.N. Garojonay.

4º ESO "GRUPO" 2
Grupo 1:  Laura Córdoba y Beatriz Fernández. PN de Timanfaya.
Grupo 2:  Jaime Broceño y Kevin Calala. P.N. Caldera de Taburiente.
Grupo 3:  M. Nieves Barrera y Alejandro Jiménez. P. N. Picos de Europa.
Grupo 4: . Victoria Bella P. N. Tablas de Daimiel.
Grupo 5: Raquel Labián y Helena Carneros.  P.N. Monfragüe
Grupo 6:Paula Montero.  P.N. Cabañeros.
Grupo 7:.Ana Aparicio.  P. N. Teide.
Grupo 8:Raquel Ossorio.  P.N. Ordesa y Monte Perdido
Grupo 9:  Antonio Muñoz. P.N. Doñana.
Grupo 10:  Javier Ley. P.N. Garojonay

PRÁCTICA Nº 3: DISECCIÓN CORAZÓN DE CORDERO(3º ESO)

 A través de este enlace podéis descargar el guión de la práctica que vamos a realizar próximamente.
DISECCIÓN DEL CORAZÓN DE CORDERO

CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA

EFECTO INVERNADERO

UD Nº 2 LA ALIMENTACIÓN HUMANA (3º ESO)

Enlace al esquema inicial.
Enlace al powerpoint que utilizaremos en el aula.

UD NUTRICIÓN I (3º ESO)

Vídeo sobre la estructura y funcionamiento del aparato digestivo y respiratorio.

CUMBRE SOBRE EL CLIMA DE LA O.N.U EN DURBAN

Artículo periodístico

ACTIVIDADES PARA REPASAR LA UNIDAD Nº 2 (4º ESO)

En el siguiente enlace os podéis descargar las actividades que os servirán para repasar los contenidos relacionados con al ADN: replicación, mutaciones, síntesis de proteínas, etc. Enlace.