UD Nº 9 HISTORIA DE NUESTRO PLANETA (4º ESO-LOMCE)

Enlace esquema inicial
Enlace presentación de la unidad.

Cuadro historia de la Tierra.

ANIMACIONES
Enlace a las animaciones sobre la edad de la Tierra.
Enlace a las animaciones sobre historia  de la Tierra.
Enlace gráfico sobre la historia de la Tierra.

VIDEOS
Métodos de datación, 2
Método del C14
Eras geológicas

PRÁCTICAS.
Elaboración de perfiles topográficos
Estudio e interpretación de cortes geológicos.
Guiones en cuadernillo de prácticas.
ENLACE  cortes no incluidos en el guion de prácticas
Más cortes geológicos

VÍDEOS PARA REPASAR LA INTERPRETACIÓN DE CORTES GEOLÓGICOS

Algunos vídeos para entender como se realiza una historia geológica a partir de un corte.

HISTORIA GEOLÓGICA 3D

INTERPRETACIÓN DE UN CORTE GEOLÓGICO.   (EN INGLÉS)

INTERPRETACIÓN DE CORTES GEOLÓGICOS

VIDEOS PARA ESTUDIAR PERFILES TOPOGRÁFICOS Y CORTES GEOLOGICOS

Estos vídeos os ayudarán a repasar las escalas, la realización de perfiles topográficos

VÍDEO 4. DAR VALORES A LAS CURVAS DE NIVEL EN UN MAPA TOPOGRÁFICO

VÍDEO 5. REALIZACIÓN DE PERFILES TOPOGRÁFICOS

TRABAJOS ALUMNOS SOBRE LA SALUD Y LA ENFERMEDAD.

En esta entrada iremos colgando los diferentes informes y presentaciones que se han trabajado en esta última etapa durante las clases.

ENFERMEDADES AUTOINMUNES
ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES
ENFERMEDADES MENTALES      Informe Enfermedades mentales
NEOPLASIAS    Informe neoplasias

RESIDUOS

PRESENTACIÓN 1
Resumen de Residuos sólidos urbanos

Revisa este enlace
VIDEOS.
¿Para qué sirve la basura?
Residuos peligrosos
Manejo de residuos
Gestión integral de residuos sólidos urbanos.
Hacer biogas y compost a partir de residuos

TRABAJO SOBRE EL REINO ANIMAL

Aquí tenéis las plantillas para realizar la presentación que debéis exponer en clase.
Os recuerdo que se inician las exposicionel el 5-6 de Mayo.

PLANTILLA PARA EXPOSICIÓN

TABLA PARA UTILIZARLA EN CLASE

REPLICACIÓN DE ADN

Algunos enlaces y presentaciones para repasar la REPLICACIÓN DEL ADN

PRESENTACION SOBRE LA REPLICACIÓN DE ADN
ANIMACIÓN1: REPLICACIÓN DEL ADN
REPLICACIÓN DEL ADN. INTRODUCCIÓN HISTÓRICA

UNIDAD 4: VIVIR MÁS, VIVIR MEJOR (1º BACHILLERATO CULTURA CIENTÍFICA)

PRESENTACIÓN
Enlace

Apuntes


ANIMACIONES

Cómo leer la caja de un medicamento



TRABAJOS DE EXPOSICIÓN(enfermedades más comunes)
Los temas de los diferentes trabajos que de forma individual se tendrán que exponer en el aula son:
1.- Enfermedades respiratorias: enfisema, bronquitis, neumonía, gripe, etc.
2.- Enfermedades congénitas y genéticas: síndrome de Down, progeria, etc 
3.- Enfermedades de transmisión sexual: Sífilis, gonorrea, herpes simple, etc.
4.- Enfermedades degenerativas: Alzheimer, Parkinson, esclerosis múltiple.
5.- Enfermedades especiales por su incidencia en el llamado “tercer mundo”:
SIDA, malaria y fiebre amarilla.
6.- Enfermedades endocrinas, nutricionales y metabólicas: diabetes y obesidad,

etc.
7.-  Enfermedades cardiovasculares: Infarto de miocardio, accidente cardiovascular, ictus, etc.
8.- Enfermedades mentales : Esquizofrenia, Ansiedad, depresión, hiperactividad, trastornos de la personalidad, demencia.

VIDEOS
La medicina en el antiguo Egipto
La medicina en la antigua Grecia
Vesalio: padre de la anatomía moderna
Biomateriales

 DOCUMENTOS
Medicamentos genéricos y 2

ACTIVIDADES
Actividad 1, 2 y 3
Medicamentos
Patentes
Fármacos
Genéricos

CAMBIO CLIMÁTICO

CAPA DE OZONO

LLUVIA ÁCIDA.

SMOG

SUSTENTABILIDAD DEL AGUA
CICLO DEL AGUA SOSTENIBLE

INTRUSIÓN  SALINA

CONTAMINACIÓN DEL AGUA

SUELO, NUESTRO ALIADO

PERDIDA DE SUELO

SOBREPOBLACIÓN HUMANA

DESARROLLO SOSTENIBLE

DIMENSIONES DEL DESARROLLO SOSTENIBLE

LECTURA: NEUROTRANSMISORES Y NEUROTOXINAS (1º BACHILLERATO)

Los neurotransmisores son esenciales para que los impulsos nerviosos salten de una neurona a otra en la sinapsis y, de esta manera, que los impulsos sensoriales alcancen los centros nerviosos. Sin embargo, determinadas sustancias actúan como verdaderos venenos nerviosos a nivel de las hendiduras sinápticas, dificultando la transmisión de los impulsos nerviosos entre neuronas: son las neurotoxinas. La mayoría son producidas por microorganismos, por plantas tropicales o incluso por animales superiores. Una de las más conocidas neurotoxinas es el curare. Su principio activo es un alcaloide que se extrae de las hojas de una planta de la Amazonia y que  bloquea  los  receptores  para  el  neurotransmisor acetilcolina  en  las  sinapsis  neuromusculares.  Como resultado, no llegan impulsos nerviosos a los músculos, que permanecen en estado permanente de relajación.

PRESENTACIÓN DE CLASE. CONSUMO DE ENERGÍA

FUSÍON DE PRESENTACIÓN REALIZADAS POR VOSOTROS PARA LA EXPOSICIÓN.

UD Nº 14 NUTRICIÓN EN METAZOOS I (1º BACHILLERATO)

Iniciamos un nuevo tema destinado al estudio de la nutrición animal . En esta entrada trabajaremos en concreto con los aparatos digestivo y respiratorio.
Os indico los enlaces para descargaros los siguientes contenidos de la nueva unidad de trabajo.
Enlace al esquema inicial.
Enlace a la presentación.  Otra presentación
PLAN DE TRABAJO

VIDEOS
Poríferos
Rádula (moluscos)
Nutrición estrella de mar
Diferentes formas de respiración
Formación de la orina
Formación orina 3D

ACTIVIDADES
Tipos de aparato respiratorios.

ANIMACIONES
Aparatos nutrición
Aparato digestivo
Masticiación
Deglución
Digestión

CITOLOGÍA. EXPOSICIONES ALUMNOS.

RETÍCULO ENDOPLASMÁTICO (María)

APARATO DE GOLGI (

CITOESQUELETO1

CITOESQUELETO2

LISOSOMAS

MITOCÓNDRIAS

CLOROPLASTOS

NUCLEO CELULAR

U.D. Nº 3 REVOLUCIÓN GENÉTICA (1º BACHILLERATO-CC)

APUNTES
Enlace

PRESENTACIONES
Enlace

IMÁGENES
Producción insulina
Células madre
Terapia génica

ANIMACIONES
Obtención insulina
Células madre


VIDEOS
Ingeniería genética
Genoma humano 1  y 2
Terapia génica y 2
Alimentos transgénicos
Células madre

TRABAJO EXPOSICIÓN
Los temas de los diferentes trabajos que de forma individual se tendrán que exponer en el aula son:

GRUPO 1:.Terapia génica: enfermedades congénitas, cáncer, reparación de tejidos tras quemaduras severas, etc.

GRUPO 2: Clonación de individuos.

GRUPO 3:. Animales  y alimentos transgénicos

GRUPO 4: Producción de hormonas por bacterias: insulina, hormona del crecimiento, etc.

GRUPO 5:  Células madre y clonación de órganos

GRUPO 6: Identificación genética de criminales. Huellas genéticas.

GRUPO 7: Medicina forense: identificación de cadáveres.

La distribución de los temas, el formato, puntos mínimos que debe incluir cada exposición, duración, etc se comentará en clase.

ACTIVIDADES
Actividad Nº 1,  2  y 3
PGH
Reproducción asistida
Células madre